Agrupamento de Escolas Visconde de Juromenha

Agrupamento de Escolas Visconde de Juromenha: Bem-vindo

  • (Animação) Pessoas, objetos, personagens de livros e filmes, capa de disco, monumento e bandeira
    Britt-Quizz: Desafio 4

    Ponham à prova os vossos conhecimentos sobre a cultura anglo-saxónica entrando neste passatempo e tentando responder corretamente a cinco questões — até 4/6. Há uma aluna com a pontuação máxima, dois alunos muito perto e muitos pontos ainda por ganhar. Parabéns aos que mais têm participado: 9.º 6, 1 e 2.
  • Várias molduras em inclinações diferentes contendo diferentes retratos
    Cromos da História: Desafio 3

    Uma «troca de princesas» entre Portugal e Espanha e um militar da Guerra Colonial que se tornou um símbolo são as duas novas personagens históricas que vos desafiamos a identificar: sigam as pistas e vejam os retratos — até 26 de maio. Aproximadamente uma vez por mês, teremos novas figuras a descobrir.
  • Grande painel com 3 figuras e texto a meio afixado ao longo de 2 paredes de átrio
    Dia Mundial da Língua Portuguesa

    Leituras em voz alta com diferentes sotaques de um texto de Saramago sobre a generosidade dos livros, testemunhos sobre o que é a nossa língua para cada um de nós e muitos passatempos, curiosidades e estatísticas são algumas das iniciativas da nossa biblioteca para assinalar este Dia.
  • (Ilustração) Monumentos, pessoas e animais na superfície da Terra com pormenor do globo (alguns continentes e meridianos) em fundo
    Onde é que Eu Estou? Desafio 3

    Um país com mais de 7600 ilhas e outro (um dos maiores do mundo) banhado por três oceanos são os próximos dois países que vos convidamos a descobrir: olhem para os mapas, leiam as pistas e observem as paisagens — até 6 de maio. Mais ou menos uma vez por mês, convidamos-vos a viajar para outros novos países.
  • (Montagem) Várias figuras gigantes lendo empoleiradas em partes de edifícios
    A Escola Para e Lê

    Na sexta-feira, 25 de março, entre as 10 h 50 e as 11 h, a Escola Para e Lê. Todos os alunos, professores e funcionários estarão a ler um livro que tenham trazido para este fim.
  • (Ilustração) Computador portátil com livros saindo do ecrã, caneta, cubos e gráfico em anel
    Escola Digital

    A 25 de março recomeçou a distribuição de computadores e ligações à Internet aos encarregados de educação de alunos convocados pelos diretores/professores titulares de turma. São cedidos pelo Agrupamento durante o ciclo de estudos frequentado. Os encarregados de educação assumem o seu correto uso e devolução.
  • Estantes com livros (uma com cartaz grande) e, ao fundo, parede com grande painel com árvore formada por quadrados
    Dia Mundial da Poesia

    Poemas em folhas recortadas e uma árvore construída por quadrados (muitos...) lembram-nos o poder da poesia e das palavras ditas, lidas e escritas para expressarmos o que sentimos e o que sonhamos — todos nós, em todos os lugares e em qualquer língua.
  • (Ilustração) Prédios, monumentos, farol, eléctrico, galo, ponte e palácio com mapa em fundo
    Município Mistério: Desafio 2

    Belíssimas paisagens a partir de muitos miradouros e vinhas cultivadas em socalcos nas encostas junto ao rio são algumas das pistas sobre o município que vos desafiamos a identificar: vejam o mapa e leiam as pistas — até 27 de março. Uma vez por mês (aproximadamente), teremos outros para tentarem identificar.
  • Placa de azulejos «Sala Helena Rodrigues» ao lado da entrada para sala com mesas redondas, estantes, janelas e borboletas coloridas pensuradas no teto
    Sala Helena Rodrigues

    O espaço da biblioteca da Escola Básica Tapada das Mercês chama-se agora Sala Helena Rodrigues, celebrando a professora — e mãe, mulher, amiga... — que nos deixou cedo demais e que tanto deu a todos os que com ela privaram. Esta homenagem realizou-se no dia 28 de fevereiro.
  • Bandeira verde no topo de haste com adulto puxando respetiva corda e outros dois aplaudindo
    Eco-Escolas

    Há muito que nas nossas Escolas trabalhamos a importância dos nossos comportamentos para o ambiente e a melhoria da nossa vida respeitando os recursos naturais. Nos «Castelinhos», levantámos a bandeira Eco-Escolas de 2020/21, um reconhecimento deste programa internacional sobre as nossas ações nesta matéria.
  • (Ilustrações) Rapariga de perfil, olhos fechados e gorro
    Razões do Dia

    Os dias, às vezes como se nunca tivessem fim
    o Sol que cava os teus calcanhares para te provocar


    É assim que começa um poema do Bruno (9.º 7), talvez inspirado por S. Valentim, aqui ilustrado pelo Alexandre (9.º 3)...
  • (Montagem de ilustrações) menina com ramo de flores junto a cama, senhora com vestido armado, homem verificando sapato de senhora e mulher de vestes diáfanas na água
    Histórias Reescritas

    Era uma vez... Pegando em histórias de encantar, assustar ou divertir que (quase) todos conhecem, os nossos alunos escreveram versões alternativas. Os sete anões no casino, um cão que falava, um lobo injustamente maltratado e uma pedra transformada em sumo são apenas alguns exemplos da sua imaginação. Vamos ler!
  • (Ilustração) Livro aberto, livros empilhados e 2 setas curvas por baixo
    Manuais Escolares: Entrega

    De 7 a 16 de setembro, entregam-se aos encarregados de educação os manuais escolares reutilizáveis para este ano. São emprestados e terão de ser devolvidos em boas condições. A entrega é no auditório (entranda pelo portão das traseiras, não pelo principal). Os pais devem estar registados na plataforma MEGA.
  • (Ilustração) Computador portátil com livros saindo do ecrã, caneta, gráfico em anel e setas curvas em fundo
    Escola Digital: devolução de equipamentos

    Nos dias 19 a 21 de julho, os encarregados de educação dos alunos que concluíram com sucesso o 4.º ou o 9.º ano têm de devolver os equipamentos Escola Digital que lhes foram atribuídos. Devem também trazer o auto que assinaram na entrega e entrar na Escola pelo portão das traseiras (não pelo principal).
  • (Ilustração) Livro aberto, livros empilhados e 2 setas curvas por baixo
    Manuais Escolares: Recolha

    Entre 30 de junho e 15 de julho, recolhem-se os manuais escolares deste ano letivo. Devem estar em condições de serem reutilizados por outros alunos — sem capas ou páginas escritas (se necessário, apaguem-nas), danificadas, rasgadas ou em falta... A recolha é no auditório, entrando-se pelo portão das traseiras (não pelo principal).
  • (Ilustração) Caixa escura de cantos redondos com arcos irradiando, computador portátil, chave inglesa e rodas dentadas
    Escola Digital: ligar à Internet

    Aceder à Internet abre inúmeras oportunidades de aprender e comunicar e os equipamentos Escola Digital incluem tudo o que é necessário. Para se tirar melhor partido dos mesmos, alguns tipos de ligação e de dispositivos precisam de ser configurados para permitirem esta funcionalidade.
  • (Ilustração) Caixa de cartão aberta, computador portátil, chave inglesa e rodas dentadas
    Escola Digital: configurar o computador

    Recebi um equipamento Escola Digital: e agora? Ao ligar o computador pela primeira vez, o sistema operativo conclui a instalação colocando algumas questões importantes para ser configurado como parte do processo de ensino e aprendizagem dos alunos do nosso Agrupamento.
  • (Ilustração) Computador portátil com livros saindo do ecrã, caneta, cubos e gráfico em anel
    Escola Digital

    Dias 26, 27 e 28 de abril distribuem-se computadores e ligações à Internet aos encarregados de educação de alunos convocados pelos diretores de turma/professores titulares de turma. São cedidos pelo Agrupamento durante o ciclo de estudos frequentado. Os encarregados de educação assumem o seu correto uso e devolução.
  • (Montagem) Círculos coloridos com diferentes expressões desenhadas e pauzinho em copos de café, menino segurando fantoche com camisola e círculo amarelo sorridente, mão segurando 3 pauzinhos com círculos coloridos e em fundo grelha com círculos coloridos e texto
    Fantoches das Emoções

    Identificar e nomear cada uma das emoções que sentimos ajuda-nos a adaptar melhor ao que se passa à nossa volta, a sentirmo-nos seguros e a saber reagir perante as situações adversas. Nada melhor do que as descobrir com a ajuda das famílias e dos fantoches das emoções.
  • (Ilustração) Rapaz segura caneta junto a boca, tem caderno aberto à frente e folhas a esvoaçar ao lado
    Dicionários de Rimas

    Estás a escrever a letra de uma música e tens um verso sem ritmo por não estar a rimar bem? Ou é um poema para alguém especial e não encontras a palavra que rima com o verso anterior? As palavras certas costumam ser as ditas ou escritas com o coração, mas às vezes um dicionário de rimas pode ajudar.
  • (Montagem) Quadrícula de batalha naval por cima de grelha com nomes e países, polegar por cima de escova salpicando tinta, gotas e sulcos de tinta, tigelas de tinta com palhinha e folha com muitos salpicos
    Jogos antigos e pinturas do acaso

    Jogos sem computadores nem consolas, que não precisam de eletricidade nem de baterias, mas que são um ótimo entretenimento e ainda pinturas inesperadas com coisas que temos por casa — a Equipa de Apoio ao Aluno e à Família quer que se divirtam entre as aulas e os estudos. Saudades de todos.
  • (Montagem) Mão ajeitando caixa com divisórias, tampa de garrafa em caixa negra, mão aplicando cola em batom, cartão recortado e mão apontando para desenhos recortados e coloridos colados em interior de caixa
    Desconstruir

    Mais um desafio: uma palavra nova no dicionário — desconstruir! Uma caixa de cartão irá mudar de forma, quiçá de tamanho e até de cor. Uma simples caixa poderá ser vários objetos e ter uma nova funcionalidade. Famílias, em conjunto com os vossos filhos deem largas à imaginação e divirtam-se!
  • (Montagem) Flores amarelas e brancas e caules verdes em círculos concêntricos, senhora de braços abertos com um livro, bolotas, bagas e ramos secos em hexágonos concêntricos, fotos de jarro e máscara dourada antiga
    Mandalas, contos e museus

    Vamos construir mandalas, um instrumento que ajuda a equilibrar as nossas emoções, vamos a bibliotecas ouvir contos, muitos contos e vamos conhecer obras de arte de diferentes países e épocas visitando virtualmente alguns dos mais famosos e frequentados museus do mundo.
  • (Montagem) Prédios desenhados, rolos de papel higiénico com figuras pintadas e alguns com papéis e fitas coladas a fazer de cabelo e mão segurando folha com prédio pintado
    A minha família,a minha casa

    Uma subida no escorrega que fica adiada, uma corrida que demorará a começar... Temos de ficar em casa, por todos. Mas não queremos parar, por isso, vamos reaprender a brincar. Famílias, vamos deixar as crianças pintar, cortar, amachucar e moldar porque só assim aprenderão. Vamos aproveitar rolos de papel, caixas, revistas...
  • (Montagem) Colher com líquido vermelho sobre farinha, lápis de cor sobrepostos e crianças puxando pelos braços menino «sugado» em vedação de rede
    Para brincar, conhecer e pensar

    Plasticina feita em casa, um jogo com lápis de cor que nos ajuda a conhecermo-nos e uma história (premiada) que nos mostra a importância de darmos as mãos uns aos outros e nos relembra que somos todos irmãos e irmãs — as sugestões da Equipa de Apoio ao Aluno e à Família (EAAF).
  • (Montagem) Caderno aberto com esferográfica, envelope com folha, caricas, roupas em cabides e mapa antigo
    Escritas e divertimentos

    Jogos com caricas ou roupas, caça ao tesouro e escrever cartas ou memórias são algumas sugestões da Equipa de Apoio ao Aluno e à Família (EAAF) para a sós ou em família se divertirem o mais possível nestes tempos que vamos vivendo — diferentes, mas devemos sempre procurar algo de positivo nas nossas experiências.
  • (Ilustração) Computadores portáteis com livros saindo do ecrã e rodas dentadas
    Escola Digital: instalação de programas

    O nosso Agrupamento licencia aplicações de escritório e de trabalho em equipa para todos os alunos e professores do Agrupamento com correio eletrónico do mesmo. São úteis para as atividades escolares e devem ser instaladas nos equipamentos do programa Escola Digital.
  • Folha, calculadora, livros, mochila, microscópio e PC portátil (ilustrações azuladas) sobrepostos a fotografia da Escola (tons amarelados)
    Receções aos Alunos

    Quinta, 17/9, iniciamos o ano letivo 2020/21 recebendo os alunos. O Jardim-de-Infância e 1.º Ciclo cumprem todo o horário (não havendo receção aos pais); os restantes deverão usar máscara e serão recebidos pelos Diretores de Turma.
  • Livro com iluminura e «A Herança Muçulmana» sobreposto
    A Herança Muçulmana

    O arroz doce, as amendoeiras, os tanques para armazenar água e as paredes caiadas de branco, além do estudo das estrelas, a construção de mapas e o desenvolvimento de medicamentos são alguns exemplos que ainda hoje temos da presença muçulmana no nosso país. O 5.º 8 (2019/20) resumiu-os num bonito vídeo.
  • (Montagem) Galinha d'água junto a canaviais, logótipo «Projeto Rios» à esquerda e cartazes azuis à direita
    Projeto Rios

    O 8.º 4 e o 8.º 5 «adotaram» a Ribeira da Lage, nas Mercês, como o seu laboratório natural e, aplicando os seus conhecimentos e métodos científicos, estudaram algumas espécies (árvores e animais) e fizeram cartazes partilhando connosco muito do que aprenderam.
  • (Montagem fotográfica) Rio entre montanhas em relevo, cara feita com legumes e frutas, desenho colorido e livrinho com desenhos a carvão sobre interior de museu
    Museu Virtual da Criatividade

    A Raposa, a Cegonha e a Tartaruga, a Maria da Fonte em livro instantâneo, desenhos do elefante Elmer, do Jardim Zoológico e do Museu Frida Kahlo, formas de relevo, recriar Arcimboldo (in english) — são algumas das obras dos alunos do 4.º ano da Escola Eduardo Luna de Carvalho feitas em ensino a distância. Vamos vê-las?
  • (Ilustração) Monumentos, pessoas e animais na superfície da Terra com pormenor do globo (alguns continentes e meridianos) em fundo
    Onde é que Eu Estou? — Final

    O último país a identificar! Para distinguir os melhores descobridores, a única pista é o mapa (e a informação nele contida). Só até sábado, 27/6.
  • Várias molduras em inclinações diferentes contendo diferentes retratos
    Cromos da História: Final

    As duas últimas personagens históricas para identificarem até 27/6: vejam as pistas e retratos! As turmas 5.º 1, 6.º 1 e 5.º 4 têm sido as mais participativas.
  • «C» em trama de meios-tons e «CC» desfocado com fundo pixelizado
    Licença para Usar

    Vídeos de gatinhos, desenhos de super-heróis, fotos de paisagens, textos, músicas — tudo parece grátis. A tecnologia facilita-nos chegar a obras de todos os tipos, copiá-las e reutilizá-las. Bastam uns toques ou cliques, mas usar sem autorização o que não nos pertence pode ser roubo. Por que é que existem leis que limitam isto?
  • Ícone de pintor visto de costas com pincel frente a quadro (uma mancha colorida) e outro quadro à direita (manchas laranja abstratas)
    Picasso por um Dia

    Com um simples pincel, tintas e umas folhas conseguimos fazer trabalhos artísticos fantásticos. E se juntarmos elementos da Natureza? Ainda mais fascinantes ficam. Juntem-se a nós nesta aventura de ser o grande pintor Picasso por um dia…
  • Duas crianças de costas sentadas na relva; uma delas mostra livro aberto à outra
    Concurso de Leitura

    Já temos vencedoras! Superaram mapas do tesouro, um pedinte sinistro, pernas de pau ou uma baleia desafiadas por professores de Português: gravaram-se a ler...
  • (Ilustração) Rapaz e rapariga com óculos de proteção, lápis e tubo de ensaio rodeados por dupla hélice de ADN, átomos, copo com ovo, prisma decompondo luz, cubos de gelo, folha de árvore, planeta com anel, copo com água e tinta e concha
    Cientistas por um Dia

    Sal, água, detergente da loiça, gelo e ovos são coisas que temos em casa e que nos deixam sentir a magia das experiências e da ciência em ação. Mãos à obra.
  • (Animação) Exemplos de vários marcadores de livros
    Para assinalar o Dia do Agrupamento, 9 de junho, os alunos de 7.º, 8.º e 9.º ano fizeram marcadores de livros com uma frase alusiva à nossa Escola ou aos deuses, estudados na disciplina de História, que propôs este trabalho juntamente com Geografia e a Biblioteca.
  • Estantes com livros e mesas e um círculo com um «b» no meio sobreposto (logótipo)
    Biblioteca Escolar

    Se tem um trabalho escolar e encontrou alguma dificuldade na pesquisa de informações, por exemplo, peça-nos ajuda.